“我真的会谢”、“你个老6”、“栓Q”、“鸡你太美”……如今，这种类型的网络“烂梗”，在校园里非常流行。而面对这些由汉字、英文、数字拼接成的流行用语，很多成年人对其中的含义却一头雾水。

连日来，记者走访镇江市区部分学校了解到，这些网络用语流行度非常高，其中个别词汇几乎成了学生的口头禅。对此，部分老师表示，课堂上是坚决禁止使用这些词汇的，但下课和在校外时，就很难控制了。对于如今网络用语传播速度越来越快这一现象，专业人士认为，并非所有的网络用语都是烂俗的，要去其糟粕，取其精华，不能直接一刀切。

(相关资料图)

每个流行梗都有“出处”

“鸡你太美”等词语被人民日报点名批评

近日，人民网官方发文，专门提到了目前在校园中流行的网络烂梗：“不能让恶俗的网络烂梗毒害孩子。”文中专门提到，“鸡你太美”，一点都不美；此外，“你个老6”等网络“烂梗”也被点名批评。最近一段时间，关于网络用语的讨论话题，在网上呈现出非常高的热度。

记者了解到，这些流行用语并非凭空创造，每一个都有明确的“出处”，通常来源于一些视频、游戏或直播，其中某一句话、某个场景，被一些网友发现并反复传播和模仿。

比如，“鸡你太美”这个词，来自于网络上某位艺人运篮球的视频，配乐中有一句歌词是“只因你太美”，但有些网友觉得这句歌词听起来很像“鸡你太美”，加上这位艺人像舞蹈样的运球非常有趣，所以逐渐被不少人用“鸡你太美”进行讽刺他人，之后也被沿用到各种各样的场合。

而热门用语“栓Q”，是某条新闻中，因为受访人用英文说“谢谢你”发音不标准，而被一些网友争相模仿；另一个热门用语“你个老6”，则是从某款游戏中诞生的，游戏双方各有5人，各自分工明确，但一旦有人不听指挥、脱离团队，这样的玩家就会被称为“老6”。

不难看出，这些网络“烂梗”都有一个共同特点：并非创新词语，而且带有一定的恶意和攻击性。除了以上这几个用语之外，有些用语甚至涉及色情、暴力等方面。

老师在班上做了个调查

发现“普及度”非常惊人

记者在市区几所学校随机询问了几位从事语文教学的老师，他们对于“你个老6”、“鸡你太美”的来历、含义，都不太明白。一所中学老师告诉记者，“这些词语平时有所耳闻，但实际的含义，还真不知道。”除了老师，很多家长面对这些网络用语也觉得挺懵。

和成年人的懵相比，学生对于这些网络用语的知晓度、流行度，则显得截然相反。记者在几所学校随机挑选了3个班，其中包括小学、初中，请老师做了一项统计，看看这些网络用语在班级的知晓度如何，结果令人惊讶： 47人的班级中，除2人表示不太明白之外，其他同学都表示非常了解；其余两个46人的班级，全体都表示很了解。

这些用语只在同龄人中使用

传播方式较为“隐蔽”

在统计现场，一位老师感慨：“原来他们早就知道这些词，看来以后在上课过程中，要避免出现近似词。”不仅如此，一些学生对于这些网络用语非常感兴趣，甚至会在书上绘制与热梗相关的图片。但当记者询问学生是否知道这些词的含义时，他们并不能给出非常明确的回答，有些表示“同学都这样说，我也就跟着说”或者“在视频里看到的，觉得挺有意思”。

这次统计过程中，学生听到老师说出这几个词语后，都表现出了“炸锅”的兴奋状态。有同学表示，没想到老师竟然也会说这些词语。因为平时的使用范围，基本都只在同龄人群中。

现场不少学生告诉记者，自己在家时和父母不会说这些网络用语，只会和同学交流时使用，当老师的面就更不会说了。所以，这种交流多发生在同龄人之间，成年人对此不易察觉，显得比较“隐蔽”。

控制网络“烂梗”流传

需要多方共同努力

采访中，不管是老师还是家长，都对这些网络“烂梗”用语表示了否定，但他们也坦言，孩子们在日常生活中，在一些行为或语言方面，会有意识地“回避”老师和家长，这就需要在平时的教学工作和生活中，更细致、多留意。

不少家长认为，净化网络环境也非常重要，只有从源头上进行管理，才是重中之重。

并非所有网络用语都是“过街老鼠”

要去其糟粕，取其精华

随着信息传播速度越来越快，新词汇的产生频率也在不断提高。

对于网络用语，江苏大学教师教育学院研究员、硕士生导师王宝玺认为，目前社会价值多元化，并非所有网络用语都是“过街老鼠”，不能一刀切。

“比如前两年流行的‘大白’，就是指身着白色隔离防护服、投身抗疫前线的医务人员及志愿者，每次出现在大众视野时，都是一身白。这群人被誉为守护人民健康的第一道防线，是抗疫英雄和功臣，像这样的流行词，是老百姓对于医务人员的一种亲切的称呼。”王宝玺告诉记者，“此外，还有这几年非常热门的‘踔厉奋发、勇毅前行’和‘中国式现代化’，这些都是具有正能量的词语，值得广泛传播。”

王宝玺认为，对于网络用语，要去其糟粕，取其精华，不仅可以提升日常交流的趣味性、多样性，还可以传递正能量、动人故事。

记者 张翼

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